La++Guerra+Fría-+La+segunda+mitad+del+siglo+XX

** Título: Historia de Argentina, América y ** ** el Mundo ** En la segunda mitad del siglo XX
 * A continuación les dejo un archivo de PDF con el capítulo 1 del Manual de Aula Taller:**

Autor: Héctor E. Recalde

**Indice**

**CAPÍTULO I** EL MUNDO DE POSGUERRA Las características de una etapa Un nuevo escenario internacional La Guerra Fría Estados Unidos: la potencia capitalista hegemónica Europa después de la guerra El Socialismo Real El polvorín del Cercano Oriente La descolonización de Asia y África <span style="background-color: #f8f8f8; color: #666666; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;">Las guerras de la posguerra <span style="background-color: #f8f8f8; color: #666666; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;">El Movimiento de Países No Alineados <span style="background-color: #f8f8f8; color: #666666; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;">América Latina y el Caribe durante la Guerra Fría <span style="background-color: #f8f8f8; color: #666666; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;">Las intervenciones norteamericanas en América Latina y el Caribe. Algunos casos en la posguerra

<span style="background-color: #f8f8f8; color: #666666; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;">

María Dolores Bejar, //Historia del Siglo XX//. 1ª ed. Buenos Aires, Siglo Veintiuno Editores, 2011. (Resumen y adaptación propia, capítulos “De la Segunda Guerra Mundial a la caída del Muro” y “el Tercer Mundo”)
 * Les cuelgo un archivo que puede ser de ayuda como síntesis global sobre Guerra Fría y la conformación del Tercer Mundo.**

Aquí les dejo unas diapositivas sobre Guerra Fría:




 * HOLA CHICOS:**

A CONTINUACIÓN LES CUELGO EN ARCHIVO DE WORD LA ACTIVIDAD CON LOS DOCUMENTOS SOBRE LA GUERRA FRÍA. RECUERDEN RESOLVERLO. SALUDOS A TOD@S!



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**La Guerra Fría: enfrentamientos ideológicos en la pantalla grande** Fuente audiovisual N°1: //Lo mío que sea libertad (Make mine freedom).// Documental animado producido por el Departamento de Extensión del Harding College. E.E.U.U, 1948. Disponible en la web: [] Fuente audiovisual N°2: //Su excelencia//. Película mexicana, 1967. Disponible en la web: http: http://www.youtube.com/watch?v=xffOWShEM74 [|http://www.youtube.com/watch?v=1eboRWWgHVk] 1. Luego de mirar atentamente las fuentes audiovisuales propuestas completa las siguientes fichas y actividades: __ Fuente audio visual N°1: __ ** 1. Presentación: ** a. __Ficha técnica-artística.__ Título: //Lo mío que sea libertad.// Director: Productor: Año de estreno: Origen: Género: b. Argumento (no más de 7 renglones): c. En la fuente propuesta la mayoría de los planos son (Marca con una X): Primeros planos segundos planos d. La utilización de la música es (Marca con una X): Continua Nula Sólo para enfatizar momentos importantes o de tensión ** 2. Análisis: ** a. Según el documental, ¿cuáles son los valores, libertades y principios morales que funcionan como los pilares del capitalismo liberal en general y de la sociedad norteamericana en particular? b. ¿De qué manera se representa el modo de vida norteamericano? c. ¿Qué grupos o sujetos sociales se encuentran representados? ¿Cómo se los representa? ¿Qué lugar ocupa el conflicto en las relaciones entre esos grupos? d. ¿Cuáles son los beneficios de la pócima de “ISMO” según su vendedor? ¿Cuál es el precio que deben pagar todos aquellos que la quieran probar? e. ¿Por qué Juan D. Público rechaza dicho brebaje? ¿Qué virtudes le reconoce éste al sistema vigente? f. ¿Cuáles son las consecuencias de beber el “ISMO”? ¿A quién representa el brazo celeste gigante? g. ¿Cómo hay que proceder, según explica el documental, con aquellos que a través de la desunión pretenden robar la libertad de los individuos? h. Contexto histórico: Indica el contexto histórico en el cual fue filmado el documental propuesto ¿Qué elementos te sirvieron para darte cuenta? ¿Qué características, hechos y problemáticas del período se reflejan en las imágenes? ¿Cuál es la visión o el mensaje que la película (director/escritor) brinda sobre dicho contexto? i. Busca información y responde: ¿Puedes establecer alguna relación entre el mensaje del video y el accionar del Senador Mc Carthy y la Doctrina Truman en EE.UU.?

j. Observa el video "Algo Personal" de J. M. Serrat (Canta-autor Catalán). Luego busca la letra en la web. Elige alguno de sus pasajes y establece entre estas metáforas y la dinámica de la Guerra Fría alguna relación que pueda resultar representativa y explicativa.

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** 3. Valoración personal: **





http://www.historiasiglo20.org/GLOS/SALT.htm